十一年来扎根于农村学校，自费去资助贫困学生使其读完职校，所累计花费达到数万元，——在这些数字的背后呈现的是一位普通教师作出的不平凡选择。当众多人哪怕挤破头也要往城里调动的时候，她为何会选择留在农村呢？当自身家庭同样需要用钱之际，她为何依旧要去帮助别人家的孩子呢？这些问题是值得每一位关心教育的人去思考的。

农村教育的坚守者

1996年8月，杨老师被分配至杨家浩小学，那时，这般农村学校条件困苦，她每日往返上下班都需骑行自行车，路程接近10公里，晴天时周身满是灰尘，雨天时浑身沾满泥巴，有朋友劝告她设法调入城里工作，因为城里条件要好很多，然而杨老师望着班里那些农村孩子饱含渴望知识的眼神，说出了一句“我舍不得这里的孩子”，随后便继续留了下来。

就此停留，这一停便是完完整整的十一年。自1996年起始，直至2007年，她将最为珍贵的青春岁月毫无保留地全都奉献给了农村教育事业。在这些年岁当中，她实实在在地亲眼目睹着一批又一批的学生完成学业进而进行升学考试，而后又迎来了崭新的面孔。学校周边村落的每一条小路，一条一条地，上面都留存下了她进行家访时的足迹。有同事做过统计，在这些年里，她累计家访的次数超过了500次，一个一个地走访了班里几乎每一户学生家庭。

教学改革的实践者

于教学工作里头，杨老师向来不会满足于仅依照书本内容宣读讲解。她时常会借助课余的时间，去深入研究教材以及教学方法，还会参加林林总总的教学培训。在2003年的时候，她主动承担起了学校的新课程改革试点任务，于全区之中率先去尝试“自主、合作、探究”这样的教学模式。就在那一年，她开展了20多节公开课，每一节课她都认真地进行准备，还反复地加以打磨。

实实在在的教学成绩是由她的努力换来的，她撰写的《农村小学作文教学初探》等5篇论文在市区级刊物上发表，她执教的《草原》等课程在区优质课评比中获得一等奖，更难得的是，她主动促使年轻教师成长，先后指导过8位青年教师，如今这些教师都成为了学校的教学骨干。

班级管理的创新者

杨老师担任班主任的十一年间，她所带班级呈现出一种特质，学生表现为既格外严守规矩却又殊为活跃，她据此探寻出一套班级管理模式，此模式为“常规 + 活动”，既切实把控日常行为规范，又借由多姿多彩的活动滋养学生能力，2004 年，她执教的四年级二班于学校运动会中一举囊括三项团体冠军。

于班级管理里头让人极为夸赞的内容是她对那些具有特殊性的学生所予以的关注，班级之中存在着一个称作张明的小孩，其父母离异之后性格转变成了孤僻的模样，且时常出现打架的行为，杨老师并未进行简单的批评以及处罚，而是多次开展家访去全面知晓情况，安排他担任体育委员一职，为他创造展现自我的机会，在半年过后，这个孩子犹如换了一个人一般，而后还被评选为区级的优秀学生干部。

贫困学生的守护者

在1999年的秋天，发生了一件事情，此事作出后竟然改变了杨老师的人生轨迹，那年开学之际，学生卢存林居然没有来报到，于是她徒步走了十几里山路，好不容易才找到他家，结果看到的是一间破旧不堪的土坯房以及病床上躺着的父亲，原来这个孩子的母亲离家出走了，其父亲丧失了劳动能力，以至于连饭都吃不饱，更不要再提上学了，处在这种状况之下杨老师当场决定资助这个孩子！

从小学阶段起始，历经初中时期，而后步入职校阶段，杨老师累计付出已然是四年有余。她不但承担起卢存林全部的学习所需费用，而且每月都要给予他生活费用。为了能够节省开支，即便在自己儿子过生日的时候，她也仅仅花费几块钱去购置一个小礼物。有人帮她计算过，按照这样的情形持续下去，卢存林完成学业起码要花费掉她好几万。这对于一个普通的家庭而言，是一笔不算小的数目，然而她却坚决地咬紧牙关坚持了下来。

日常关爱的践行者

关于资助卢存林这件事儿，知晓的人并非占多数，然而杨老师平日里针对学生所展现出的种种关爱，全校的老师以及学生们都是亲眼目睹的。当学生身体抱恙之时，她会引领并且陪伴着去看医生；要是学生的衣服出现破损的情况，她会给予帮助进行缝补；一旦学生家庭面临困难之际，她会暗地里为其垫付学杂费。于2002年的冬季时分，有一个名为王芳的女孩子在教室之中突然陷入晕倒状态，杨老师没有丝毫犹豫，背起她就朝着卫生院快速跑去。直至守到深夜，确定其没有任何问题之后才选择离去。

她办公室抽屉里，常年备着创可贴，还有体温计，以及常用药，另外还有几件干净的换洗衣服。这些都是，为学生准备的之物。有学生，忘记带午饭，她便拿出自己的那份。有学生淋雨了，她就找来干衣服，给其换上。二十多年教学生涯里，这样的小事，数都数不清，可每一件，都让学生和家长，记在心里。

荣誉背后的平凡心

这些年来，杨老师获取过诸多荣誉，诸如市优秀教师，区模范班主任，优秀共产党员等等，证书装满了整整一抽屉。然而，熟知她的人讲，杨老师依旧是那个杨老师，每日最早到达学校，最晚离开学校，备课与上课都严谨认真，毫不马虎。她将奖状全都收纳起来，很少向他人提及。

2015年，曾经受到资助的卢存林从职校毕业，随后找到了工作，他特地回到学校看望杨老师，这个当年差一点就失学的孩子，如今有了稳定的收入，能够依靠自己的能力生活了，他红着眼眶说道，没有杨老师就没有自己现在的情况，而杨老师只是微笑着回应说，看到他过得好自己就感到开心，这质朴实在的话语或许就是对她多年来付出的极佳诠释。

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